植物保护学院“优良学风，你我同行”

学风建设大讨论活动方案

为激发学生学习积极性和主动性，增强学风建设的针对性与实效性，营造奋发向上的学习氛围，推进学院内涵发展，植保学院按照学校《关于开展“优良学风，你我同行”学风建设大讨论活动》的有关要求，积极探索新学期学风建设新模式，将在全院范围内开展学风建设大讨论活动，进一步加强学院优良学风建设。具体安排如下：

一、指导思想

学院坚持“以生为本，立德树人”的育人理念，遵循内涵式发展思路，从当前学风建设实际情况出发，紧密结合学校开展的“学科建设大讨论”和“三严三实”专题教育活动，切实提高学风建设的实效；按照“寻标、对标、达标”的要求，落实“严”和“实”的标准，遵循“个人—宿舍—班级—学院”层层递进模式，强化学生在学风建设大讨论中的主角意识，力争在全院范围内掀起学风建设热潮。

二、活动主题

优良学风，你我同行

三、活动时间

2015年9月—12月

四、活动内容

（一）高度重视，加强领导

学院将成立由学院党委副书记任组长的学风建设大讨论活动领导小组，组织各专业主任、班主任、辅导员围绕“学风建设”展开讨论，探讨以往学风建设中存在的问题，并广泛听取学院领导、专家教授、广大教师对优良学风建设的意见和建议。此外，学院以学术为引领，以先优为榜样，构建“以学院为主搭建平台，以教师为主加强指导，以学生为主实现自我管理、自主学习”的管理体系，引导学生树立正确的学习目标，掌握正确的学习方法，帮助学生提升自我认知、自我管理、自我发展的能力，促进大学生全面成长成才。

(二) 宣传引领，全员参与

学院将在校园网、宣传栏的基础上，通过微信、微博、论坛等新媒体平台，于10月上旬有层次、有步骤地开展学风建设宣传工作。期间，学院将通过微信平台定期推送学风建设大讨论的要求及相关活动开展进程及效果，将主题班会和研讨会的优秀事迹发布在平台中，利用“微论坛”为学生与老师搭建交流与讨论的平台，引导每位学生都主动参与到学风建设大讨论活动中，从而达到最佳宣传效果。在此基础上，学院将采用层层推选模式，选拔出品学兼优的楷模，为学生展示学风建设中的正面典型，引领学生正确认识良好的学风、舍风、班风、院风与自身成长成才之间的关系，在学院内营造出浓厚的学风建设大讨论氛围。

(三) 运筹帷幄——学风建设大讨论阶段

1、找准讨论方式，普查问题源头

学风之重要性关乎高等教育的成效。学风建设讨论着力于挖掘学生日常学习生活中存在的薄弱点和短板，将讨论作为学风整改的基石铺牢铺稳。学风建设大讨论遵循“个人—宿舍—班级—学院”层层递进模式，个人反思自查自评，宿舍反思群策群力，班级讨论集思广益，学院讨论形成机制。通过逐级参与强化学生在学风建设大讨论中的主角意识，为学生树立正确的价值观、成才观，确立学习目标，激发学习动力打下良好的基础。

2、创新管理体系，改进学习形式

为使学生教育管理工作做到有章可循，学院将根据《学生手册》相关内容，查找学院在课堂纪律、宿舍纪律、考试纪律等方面存在的问题，完善学院课堂考勤、考风考纪、评奖评优等一系列制度。此外，学院将对照人才培养方案、优秀典型等，通过学生座谈会、问卷调查等方式，讨论学院在专业学习、创新创业、素质拓展、社会实践中存在的问题，并制定可行性方案，如要求各专业通过学校教育、社会考察等方式，引导学生明确专业发展前景，多参与院校创新创业活动，提高自身综合技能和核心竞争力，为今后就业打下基础。

（四）付之于行——学风建设整改落实阶段

1、个人-宿舍-班级-学院逐级剖析

学院将从严要求，开展批评与自我批评。每位学生认真进行自我剖析，撰写个人自查报告，反映自己前期在目标定位、学习态度、学习动力、就业观念等方面存在的不足，宿舍成员集中讨论，相互指出问题，分享各自学习中总结出的成功经验，以供他人借鉴，使宿舍成为学生学习发展的有力阵地。在此基础上，学院将组织各班召开学风建设主题班会，鼓励班内学生群策群力，深入分析班级学风建设中存在的问题，探讨班级学风建设的新思路、新方法，并定期总结学风建设进展情况，实现大学生学习从“他律”到“自律”的转变。学院将通过“自己找、同学帮、老师点”的方式，自下而上开展学风建设大讨论活动，使广大学生对将来个人发展有更加清晰的定位，为学院学风建设保驾护航。

2、学业规划和先优表彰促进学风整改

植保学院将以学风建设大讨论中存在的问题为切入点，开展一系列学风建设主题教育活动。成立专门的大学生学业规划活动领导小组，举办第七届学业规划设计大赛。开展“写给四年后的自己”主题教育活动，进一步引导学生树立学业目标、择业目标，端正学习态度。学院将为各专业配备学业导师，提高学业规划指导的针对性、科学性和可操作性，旨在帮助大学生尽早树立学业规划意识，提升学业规划素质和就业能力，积极做好对个人发展的选择与探索。举办第三届优良学风建设表彰大会。在全院进行“十佳学习标兵”、“优良学风班级”、“优良学风宿舍”等荣誉的评选，表彰获奖的先进集体和先进个人，带动全院学生学习的自觉性、主动性，进一步推动学院优良学风建设。

3、扎实开展班级磐石工程和宿舍细胞工程

学院立足于优良舍风、班风、院风的建设，结合讨论过程中发现的问题，进一步完善《班级宿舍卫生考核制度》、《班级磐石工程建设发展意见》等相关制度，制定详细可行的活动方案，并依托宿舍卫生文明常态化检查等方式加强对学生的监督引导作用，使班级制度不断完善，班级管理有章可循，广大同学主人翁意识增强，班级凝聚力不断提高，学风建设再现新成效。

4、举办优秀读书笔记评选活动

       为激励更多学生在阅读中成长，在写作中提升人文素养，学院将于11月初在全院范围内征集优秀读书笔记作品，其作品内容涵盖专业科目学习笔记、个人生活随记等，旨在培养学生“活到老学到老”的良好学习习惯；同时，学院将通过系列评选、作品展示、优秀读书笔记颁奖大会暨学习经验分享会等形式，于潜移默化中带动更多的学生参与其中，激励更多学生于点滴积累中收获知识。

5、调动多方力量，营造学风建设良好氛围

在学生层面开展学风建设大讨论的基础上，学院将通过各种形式，广泛征集学院领导、退休老专家及广大教师对优良学风建设的意见和建议，调动全院师生参与学风建设的主动性；同时，学院将通过评选师德先进个人、教学能手等形式，激励广大教师认清自己的神圣使命和光荣职责，切实提高自身素质，端正教学态度，以实际行动做学生的良师益友，充分发挥教师在学风建设中应有的作用。

五、预期效果

“优良学风，你我同行”学风建设大讨论活动的开展实施，将全面查找出学风建设中存在的突出问题，深刻剖析影响学风建设的原因，提升学风建设工作的时效性和针对性。同时，学风建设大讨论也使学院广大学生对将来个人发展有更加清晰的定位，引导学院学生坚定发展方向，不断提高自身综合素质，为推动优良学风建设夯实基础。

学风建设大讨论活动的举办，将会激发学生的学习热情，调动学生参与“自我教育、自我管理、自我服务”的积极性。各项活动的开展将会由点及面的推动优良学风的形成，营造奋发向上的氛围，推进学院内涵式发展进程。

植物保护学院

2015年9月28日

附件：植保学院学风建设大讨论推进表

植保学院学风建设大讨论推进表